宜蘭場次在宜蘭高中舉行,由教育部師資培育及藝術教育司司長張明文負責對外溝通,數十名學生、家長參加。

張明文會後接受採訪時說,任何的意見都要多元讓它的呈現,也希望未來的歷史教學也能讓師生在課堂上一起討論;其實,最重要的是讓學生學到多元的價值觀與觀點,這樣的過程是必須的,讓下一代有獨立思考的能力。

在這場次中,先有1名劉姓學生對課綱微調不認同,並說已有1名長期參與反課綱行動的林姓青年為此殉道,「現在已經鬧出人命了,教育部有什麼看法?」、「侵占公署是告訴乃論罪,教育部為何堅持提告?」。劉姓學生在發言後隨即拿出一堆冥紙,丟向張明文與教育部其他官員,表達抗議,現場一度沉默。

(中央社記者沈如峰宜蘭縣30日電)教育部官員今天在宜蘭針對高中課綱微調舉辦座談會,有學生因見溝通無效,加上有人疑似因此輕生,憤而對官員撒冥紙,表達抗議。

他說,民主社會還是要以不妨礙他人為原則、且在法律允許的範圍內表達言論,但在這場座談會中,卻有人以不理性的動作表達立場,這樣很奇怪;不過因為沒有對他造成傷害,因此不會以法律行動追究。

高中課綱微調風波不斷,教育部繼7月23日晚間分別在台北、新竹、彰化、台南4地同步舉辦座談會,積極展開對外溝通工作之後;今天晚間又分別在桃園、南投、高雄、宜蘭4地舉辦座談會,與師生民眾對談。

會後,由於雙方沒有交集,有人憤持林姓死者的黑白照片,丟在張明文桌上。

私立慧燈中學1名黃姓學生也在現場舉著「思華不在,公道何在」的牌子,抗議教育部長吳思信用貸款華沒有親自到場說明,這場座談會已經沒有意義。

也有人認為,房屋貸款課綱微調將在8月上路,現在教育部才派人來溝通,根本就是來「摸頭」,也質疑教育部程序違法,為何急著上路?

會中,張明文與教育部其他官員在回答提問人問題時,屢遭打斷,氣氛一度火爆。

新北市三民高中歷史老師張文隆說,他拒絕在課綱中有任何形式的殖民史觀,「我們要的是台灣住民史觀」。

課綱座談 學生向官員撒冥紙抗議

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「溝通永遠不嫌少」張明文說,任何的事情與真理還是要越說才能越明白,讓不同的意見充分表達出來;他會將這場座談會的意見帶回教育部參考,納入「大家一起寫教材」這一塊。1040730

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱座談-學生向官員撒冥紙抗議-145157397.html

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